Сорок лет практики, академическая школа и книга, написанная по ходу этой работы.
«Мне известен один непреложный закон — учись говорить, говоря, учись переводить, переводя».
— из книги «We are going places»
Я не боюсь объёма грамматики и не считаю, что её можно обойти. Но грамматика — только одна из систем языка; рядом фонетика, лексика, функция и дискурс, и без многократного повторения не обходится ни одна из них. Поэтому на занятиях много чтения вслух, много письма от руки и обязательно — хороший монолингвальный словарь под рукой. Он лучший друг и советчик на все времена.
Начинаем с нуля или с того места, где остановились. Ставим произношение вслух, а не «про себя»: прочитанный и сверенный с ключом вариант нужно произнести и услышать. Разбираем правописание — то, что почти исчезло из школьной программы. С некоторыми учениками мы прошли путь от первых букв до международного сертификата, занимаясь годами.
ЕГЭ и ОГЭ, олимпиады, поступление на лингвистические направления. Работаем не с «типовыми вариантами», а со структурой английской фразы: аналитический язык требует переводческих трансформаций, и пока ученик их не чувствует, любой формат остаётся лотереей.
Тем, кому английский нужен как рабочий инструмент или как удовольствие. Здесь мы наконец добираемся до идиоматики — того слоя языка, который делает речь живой, и до которого школьная программа не доходит никогда.
Экзамен — это формат, а не знание. Знание набирается годами, формат ставится за несколько месяцев. Я работаю с обоими слоями, но никогда не подменяю первое вторым.
Названия экзаменов приведены для описания направлений подготовки. Сайт и автор не аффилированы с экзаменационными организациями и не являются официальным центром подготовки. Подробнее — в разделе «Правовая информация».
Вы пишете в мессенджер MAX или на почту. Рассказываете, кому и зачем нужен английский. Я отвечаю честно, подхожу ли я вам, — иногда честнее посоветовать другого преподавателя.
Тем, кто уже занимался, я высылаю небольшой тест: не для оценки, а чтобы увидеть слабые зоны и точки роста. Результат разбираем вместе.
Бесплатное, ознакомительное. Смотрим, как нам работается вдвоём. Никаких обязательств после него нет.
Регулярные индивидуальные занятия. Постоянным ученикам я дарю свою книгу — с ней мы потом и работаем.
Напишите, и мы найдём время для разговора. Ничего не нужно решать заранее.